دراسة تقويمية لبرامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بالجامعات السعودية في ضوء أهدافها

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• د. إيهاب السيد أحمد محمد علي

أستاذ أصول التربية المساعد بقسم أصول التربية بکلية التربية بالقاهرة جامعة الأزهر، جمهورية مصر العربية .. أستاذ أصول التربية المشارک بقسم إعداد المعلمين بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، جامعة أم القرى، المملکة العربية السعودية

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الکلمات المفتاحية: تعليم اللغة العربية
• الناطقين بغيرها
• برامج