ابراهيم, اسامة, الشمرى, هزاع. (2017). 'الرحلات المعرفية في تنمية مهارات الدمج القرائي والتفکير المتشعب لتدريس المدلولات اللغوية الجغرافية في النصوص الأدبية لطلاب الصف الأول الثانوي', دراسات عربية في التربية وعلم النفس, 83(83), pp. 109-167. doi: 10.12816/0042131
)
مشاهدة على SCiNiTO