فـاعليـة استراتيجية الفصل المقلوب في تدريـس الدراسات الاجتماعية على تنمية المفاهيم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• أ.م.د/ علاء الدين أحمد عبد الراضي ¹
• د/ ولاء جمعــــــــة محمـــــد أحمـــــــد ²
• أ. ناصر فهد محمد جابر عامر الخشم ³

¹ أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ المساعد کلية التربية جامعة أسوان

² مدرس المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية کلية التربية جامعة أسوان

³ باحث ماجستير تخصص مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية کلية التربية جامعة أسوان

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الکلمات المفتاحية: استراتيجية الفصل المقلوب
• تدريس الدراسات الاجتماعية - المفاهيم - المرحلة المتوسطة