فاعلية نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تنمية مهارات الفهم القرائي لطلاب الصف الثالث بالمرحلة الابتدائية في محافظة الخرج

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• ا.مهره بنت عبد الله حسن الشهري ¹
• د. خالدة عبـــــــاس محمد عبـــــــــاس ²

¹ طالبة دراسات عليا بقسم المناهج وطرق التدريس کلية التربية بالخرج جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز معلمة بإدارة تعليم الخرج وزارة التعليم بالمملکة العربية السعودية

² أستاذ المناهج وطرق التدريس المساعد بکلية التربية جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز بالمملکة العربية السعودية

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الکلمات المفتاحية: نموذج مارزانو
• ابعاد التعلم
• مهارات الفهم القرائي