همام, عبد الرزاق. (2016). 'أثر استخدام نموذج بوسنر من خلال الکمبيوتر في تصويب بعض المفاهيم العلمية الخاطئة والتفکير العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملکة العربية السعودية', دراسات عربية في التربية وعلم النفس, 78(1), pp. 105-130. doi: 10.12816/0036764
)
مشاهدة على SCiNiTO