أثر استخدام نموذج بوسنر من خلال الکمبيوتر في تصويب بعض المفاهيم العلمية الخاطئة والتفکير العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملکة العربية السعودية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• عبد الرزاق سویلم همام

کلية التربية جامعة المنيا

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• نموذج بوسنر
• تصويب بعض المفاهيم العلمية الخاطئة
• التفکير العلمي