عبدالکريم, محمود. (2015). 'أثر العلاقة بين نمط استقصاء الويب Web Quest ( مفتوح – موجه) ومستوى القابلية للتعلم الذاتى (مرتفع – منخفض) على التحصيل وانتاج ملفات الانجاز الإليکترونية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم', دراسات عربية في التربية وعلم النفس, 63(1), pp. 15-52. doi: 10.12816/0022545
)
مشاهدة على SCiNiTO