ادم, مرفت, شتات, رباب. (2015). 'فعالية استراتيجية مقترحة فى ضوء نظرية التعلم المستند الى جانبى الدماغ على التحصيل ومهارات التفکيرالبصرى والکفاءة الذاتية المدرکة لدى طالبات المرحلة الاعدادية', دراسات عربية في التربية وعلم النفس, 57(57), pp. 15-70. doi: 10.12816/0022399