فاعلية أدوات الجيل الثاني في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التحصيل والتفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• أ.فالح فهد فالح مجلاد العازمي ¹
• أ.م.د/ علاء الدين أحمد عبد الراضي أحمد ²
• د/ ولاء جمعة محمد أحمد ³

¹ باحث ماجستير مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية بكلية التربية جامعة أسوان

² أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ المساعد بكلية التربية جامعة أسوان

³ مدرس المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية بكلية التربية جامعة أسوان

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الكلمات المفتاحية: ( أدوات الجيل الثاني
• تدريس التاريخ
• التحصيل - التفكير التأملي)