نوع المستند : المقالة الأصلية
المؤلفون
1 قسم تقنيات التعليم كلية الدراسات العليا التربوية جامعة الملك عبد العزيز المملكة العربية السعودية
2 أستاذ تقنيات التعليم المساعد- كلية الدراسات العليا التربوية جامعة الملك عبد العزيز المملكة العربية السعودية
المستخلص
الكلمات الرئيسية