معايير مقترحة لتصميم المنصات التعليمية الإلكترونية في ضوء المبادئ التوجيهية للنفاذ الى محتوى الويب لذوي إعاقة اضطرابات النطق واللغة

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• أ. سلطان عبد الله الغامدي ¹
• د. احمد إبراهيم فلاته ²

¹ باحث ماجستير تقنيات التعليم كلية الدراسات العليا التربوية جامعة الملك عبد العزيز بالمملكة العربية السعودية

² أستاذ تقنيات التعليم كلية الدراسات العليا التربوية جامعة الملك عبد العزيز بالمملكة العربية السعودية

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الكلمات المفتاحية :المعايير
• منصات التعلم الإليكترونية
• المبادئ التوجيهية
• محتوى الويب
• اعاقة اضظرابات النطق واللغة