تقويم منهج اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير مقترحة قائمة على مهارات القرن الحادي والعشرين

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• أ. سعاد سعيد محمد الشمراني ¹
• أ.د. حنان أحمد يحيى السعيدي ²

¹ باحثة دكتوراه، قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية جامعة الملك خالد، المملكة العربية السعودية. أ.د. حنان أحمد يحيى السعيدي

² أستاذ المناهج وطرق التدريس كلية التربية جامعة الملك خالد، المملكة العربية السعودية.

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الكلمات المفتاحية: تقويم منهج اللغة الإنجليزية
• معايير
• مهارات القرن الحادي والعشرين