برنامج مقترح في ضوء التَّعلُّم القائم على الظاهرة وفاعليته في تنمية عمق المعرفة العلميَّة بمقرر العلوم لدى طالبات الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• أ. ساره بنت محمد بن أحمد الشهري ¹
• د. علي بن يحيـى آل سالـم ²

¹ باحثة دكتوراة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

² أستاذ المناهج وطرق التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الكلمات المفتاحية: برنامج مقترح
• التعلم القائم على الظاهرة - عمق المعرفة العلميَّة - مقرر العلوم- طالبات المرحلة المتوسطة - المملكة العربية السعودية