موافي, سوسن محمد عز الدين محمد. (2010). '" أثر التدريس باستخدام المتشابهات وفق نموذج جلين (Glynn)على تحصيل الرياضيات وتنمية مهارات التفکير الناقد لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة جدة "', دراسات عربية في التربية وعلم النفس, 14(14), pp. 131-155. doi: 10.21608/saep.2010.39534