فعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة العلاج الوظيفي في خفض بعض اضطرابات اللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد زارعي القوقعة

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 أستاذ ورئيس قسم اضطراب التوحد المساعد  كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة  جامعة بني سويف

2 مدرس بقسم علم النفس كلية التربية جامعة الوادي الجديد

المستخلص

مستخلص:

هدف البحث إلى خفض بعض اضطرابات اللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد زارعي القوقعة باستخدام برنامج تدريبي قائم على أنشطة العلاج الوظيفي، وقياس مدى استمرارية هذا الخفض بعد فترة المتابعة، وبلغ عدد المشاركين في البحث (5) من الأطفال ذوي اضطراب التوحد زارعي القوقعة، تتراوح أعمارهم بين (3-6) سنوات، ومُشخصين اضطراب التوحد على مقياس جليام 3 ترجمة عادل عبد الله ، وعبير أوبالمجد (2022)، وتم استخدام مقياس اضطراب اللغة التطوري (إعداد أحمد عاطف عزازي، 2022)، وبرنامج تدريبي قائم على نموذج الاستجابة (إعداد الباحثان)، وبعد معالجة البيانات إحصائيًا أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس اضطراب اللغة في كل من القياسين القبلي والبعدي، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس اضطراب اللغة في كل من القياسين البعدي والتتبعي.
 

الكلمات الرئيسية