هانم أحمد سالم. "الإسهام النسبي للذکاء الاجتماعي والرضا الوظيفي في التنبؤ بالتسويف الأکاديمي لطلبة الدراسات العليا بکلية التربية (جامعة الزقازيق نموذجًا) Title: The Relative Contribution of social intelligence and job satisfaction in predicting academic procrastination for students enrolled in high studying in faculty of education (Zagazig university modle).". دراسات عربية في التربية وعلم النفس, 106, 106, 2019, 129-186. doi: 10.21608/saep.2019.49378