التوني, سهيرمحمد. (2019). 'برنامج إرشادي للعمليات المعرفية ( PASS) لدي عينة من الأطفال بطييء التعلم An instructional program for cognitive processes (PASS) have a sample of slow learning children', دراسات عربية في التربية وعلم النفس, 109(109), pp. 149-176. doi: 10.21608/saep.2019.49445