بدر, بثينة محمد محمود. (2010). '" فاعلية استخدام إستراتيجية الإثراء الوسيلي في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفکير الاستدلالي والتحصيل ودافعية الانجاز الدراسي لدى طالبات المرحلة الإعدادية "', دراسات عربية في التربية وعلم النفس, 16(16), pp. 117-156. doi: 10.21608/saep.2010.53116