أبوالحسن, أحمد إبراهيم أحمد. (2016). 'أثر إستراتيجية التعلم النشط فى تدريس مادة علم النفس لتنمية التوافق النفسى الاجتماعى والتحصيل الدراسى لدى طلاب المرحلة الثانوي', دراسات عربية في التربية وعلم النفس, 70(2), pp. 277-302. doi: 10.21608/saep.2016.56305