مخلوف, هناء محمد علي. (2015). 'نموذج تقويمى مقترح لبعض مهارات اللغة العربية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوى الإعاقة البسيطة المدمجين بمدارس التعليم العام فى ضوء بعض الاتجاهات الحديثة', دراسات عربية في التربية وعلم النفس, 58(2), pp. 95-133. doi: 10.21608/saep.2015.57839