درويش, دعاء محمد محمود. (2015). 'برنامج قائم على استراتيجيات التعليم المتمايز لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتياً والدافعية للإنجاز لدى الطالبات المعلمات شعبة الجغرافيا', دراسات عربية في التربية وعلم النفس, 57(2), pp. 101-163. doi: 10.21608/saep.2015.60847