Chérine Kamal Darwich. "Programme proposé, basé sur le constructivisme, pour développer la conceptualisation pédagogique chez les futurs enseignants du FLE à l'institut universitaire de la formation des professeurs (IUFP)". دراسات عربية في التربية وعلم النفس, 25, 3, 2012, 183-222. doi: 10.21608/saep.2012.66727