Institut d'études pédagogique, université du Caire L'effet de l’utilisation la Stratégie d'Apprentissage Par Paires Sur Le Développement Des Compétences De La Langue Françaisedes étudiants de la première année secondaire

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

Université Du Canal De Suez

المستخلص

Dans uneépoque qui se caractérise par l'explosion des connaissances dans tous les domaines, il n’y a ni de méthode absolue, ni de manière idéale adoptée pour tous les apprenants  et toutes les leçons.Beaucoup d'études s'intéressaient à reconnaître les méthodes et les techniques les plus efficaces pour faire apprendre. Ces processus formant ces méthodes  prennent en compte les différences individuelles des élèves, leurs capacités et leurs tendances, etc. Ce qui nécessite l’utilisation des nouvelles approches et stratégies d’apprentissage visant à donner aux étudiants l’occasion de l’interaction avec les questions principales et les problèmes de la vie quotidienne.La stratégie de l’apprentissage par paires est considérée comme une des stratégies modernes inclues dans la stratégie de l’apprentissage coopératif, cette stratégie est basée sur l’interaction active et effective dans la situation d’apprentissage.Le chercheur aélaboré cette étude pour mesurer l'effet del’utilisation de  la stratégie d'apprentissage par paires sur le développement des compétences de la langue françaisechez les étudiants de lapremière année secondaire.L'étude  a prouvé la véracité des hypothèses, ce qui affirme l'efficacité de l’utilisationde la stratégie proposée pour réaliser ses objectifs.

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