مدى تضمين مفاهيم رؤية 2030 في مقرارات السنة التحضيرية لکلية العلوم الإدارية والإنسانية في کليات بريدة الأهلية

تناول الباحث في هذا البحث مدى تضمين مفاهيم رؤية 2030 فى المقرارات التحضيرية لکلية العلوم الإدارية والإنسانية في کليات بريدة الأهلية، کما تناول الباحث ماهية رؤية 2030 وأهدافها في مجال التعليم، وأبرز التحديات والمعوقات التي تعوق تضمين مفاهيم رؤية 2030 فى المقرارات التحضيرية لکلية العلوم الإدارية والإنسانية في بريدة، وکيفية مواجهتها، وحاول الباحث الإجابة على تساؤلات: ما مدى تضمين مفاهيم رؤية 2030 فى المقرارات التحضيرية لکلية العلوم الإدارية والإنسانية في کليات بريدة الأهلية؟ ما هو واقع تضمين مفاهيم رؤية 2030 فى المقرارات التحضيرية لکلية العلوم الإدارية والإنسانية في بريدة؟ ماهى المعوقات والتحديات التي تعوق تضمين مفاهيم رؤية 2030 فى المقرارات التحضيرية لکلية العلوم الإدارية والإنسانية في بريدة وکيفية التغلب عليها؟ ماهى آليات تفعيل تضمين مفاهيم رؤية 2030 فى المقرارات التحضيرية لکلية العلوم الإدارية والإنسانية في بريدة لتحقيق التنمية الإدارية في قطاع التعليم الأهلى؟ ماهى إيجابيات وفوائد تطبيق وتفعيل تضمين مفاهيم رؤية 2030 فى مقرارات العلوم الإدارية والإنسانية في الکليات الأهلية؟، ولتحقيق هدف الدراسة تم تحليل محتوى کتب مقرارات السنة التحضيرية لکلية العلوم الإدارية والإنسانية في بريدة وتم رصد کل المفاهيم المتعلقة بالرؤية الواردة في تلک الکتب، واعتمد الباحث في تحليله على الفقرة باعتبارها وحدة تحليل.