الكلمات الرئيسية = التعلم النشط – مهارات التعبير الشفهي – الرفاهة الذاتية الأکاديمية –الطلاب الفائقين ذوي صعوبات التعلم
عدد المقالات: 1
أثر استراتيجيتين للتعلم النشط في تنمية مهارات التعبير الشفهي والرفاهة الذاتية الأکاديمية لدى عينة من الطلاب المتفوقين ذوي صعوبات التعلم

المجلد 62، العدد 2، أكتوبر 2015، الصفحة 199-246

عبد الحمــــيد فتحـــــي الحـــــــولة؛ سامــــــح جمعــــــة عــــبد المجـــيـــد

دراسات عربية في التربية وعلم النفس

أرشيف الدورية