نوع المستند : المقالة الأصلية
المؤلفون
1 قسم تقنيات التعليم بكلية الدراسات العليا التربوية جامعة الملك عبد العزيز المملكة العربية السعودية
2 أستاذ تقنيات التعليم المساعد بكلية الدراسات العليا التربوية جامعة الملك عبد العزيز المملكة العربية السعودية
المستخلص
الكلمات الرئيسية