تحليل نظام التقويم المؤسسي للتعليم في كل من:  بريطانيا / المملكة العربية السعودية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• أ. ريما بنت عبد الله السلطان ¹
• د. هيلة بنت عبد الله الفايــز ²

¹ طالبة دكتوراه بقسم الإدارة والتخطيط التربوي كلية التربية جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية المملكة العربية السعودية

² عضو هيئة التدريس بقسم الإدارة التخطيط التربوي كلية التربية جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية المملكة العربية السعودية

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الكلمات المفتاحية : نظم التقويم المؤسسي
• التعليم في بريطانيا
• التعليم في اللمملكة العربية السعودية