نوع المستند : المقالة الأصلية
المؤلفون
1 موجه طلابي بتعليم أضم باحث ماجستير في علم النفس التربوي تخصص توجيه وإرشاد تربوي كلية الدراسات العليا التربوية جامعة الملك عبالعزيز المملكة العربية السعودية
2 استاذ علم النفس التربوي بقسم علم النفس كلية الدراسات العليا التربوية جامعة الملك عبد العزيز المملكة العربية السعودية
المستخلص
الكلمات الرئيسية